日本語・国際教育研究紀要 = Journal of Japanese language and international education studies;第27号

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演劇の手法を用いた共生のまちづくりの試み : 「多文化えんげきワークショップin EBETSU」の実践と住民間の話し合い分析


Permalink : http://hdl.handle.net/2115/92239
KEYWORDS : 多文化共生;話し合い;演劇ワークショップ;会話分析;感情カード;Convivial society;Dialogue;Theater workshop;Conversation analysis;Feeling cards

Abstract


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